谁在掌控世界？如果你问Beyoncé，这是一个强调“GIRLS！”她是对的。在过去的50年里，女性在工作场所取得了令人难以置信的进步，更公平的性别甚至打破了许多历史上男性主导的领域的障碍，如法律和商业。例如，这对财富500强来说是创纪录的一年，目前有18名女性首席执行官在全国最大的公司中运营，而2011年为12家。同样的增长趋势是医学，现在几乎有一半是医学上的第一年。学生是女性。
不幸的是，对于女科学家和工程师的崛起，情况并非同样如此。在最近获得工程学位的大学毕业生中，只有17％是女性，这恰好是15年来的最低点。这个领域尚未由女孩经营，但有一位女性正试图对此做些什么。
Dori Roberts是Engineering for Kids的创始人，这是一家位于弗吉尼亚州的特许经营公司，提供课后计划，夏令营和实地考察，帮助孩子 – 特别关注女孩 – 培养数学和科学技能。我们与38岁的罗伯茨谈到了开创自己的事业，并寻找新的方法将工程领域带到了孩子们的餐桌上。
你什么时候开始对数学和科学感兴趣？
对我而言，它始于高中。这不是什么 任何 女孩们参加了这些课程。这些课程是在车身和车间的恐怖大厅里。在可怕的大厅冒险是一个很大的延伸。有一段时间，我很安静，让男孩们回答所有问题。但后来我有一位真正推动我的化学老师。他为我转了一个角落，建立了对我的信任，我不知道我有。通过他的班级，我意识到我真的喜欢科学并且擅长它。
在为儿童创建工程学之前，你是一名高中教师，他在科学课程中看到了空白。你创办了一个工程俱乐部，最终让更多的女学生对这个主题感兴趣。你是如何招募他们的？
这帮助我成为一名啦啦队教练！当我第一次开始时，我所有的课程中都有大多数男性。我在那里的时间越长，我带来的女孩就越多。我遇到的很多女孩都说过，“我不知道工程是什么。”这个词的确引入的女孩确实不多。
工程最终吸引他们的是什么？
男性和女性的想法截然不同。女性传统上被吸引到的领域类型更符合人类的兴趣。他们拉动了心弦。我尝试用实际应用教授工程概念，工程的社会方面对女性非常有吸引力 – 工程师改善生活并拯救生命的事实。
你是一名教师11年。是什么促使您离开创建儿童工程？
我将工程俱乐部从八名学生发展到180名。俱乐部将在当地，区域和全国范围内竞争，并将他们带到四个州冠军赛。一年，他们在佛罗里达州竞争。我有两个孩子，当时我女儿8岁，儿子6岁。作为一个母亲，你不能去佛罗里达而不带你的孩子，所以我带他们一起去。被他们看到我的高中生所做的事情让他们感到震惊。他们就像是，“为什么我不能参加比赛呢？”和“为什么我不能建立一个电子动画设备？”
所以，当我为他们的年龄组寻找节目时，没有任何东西开始那么年轻。所以，我自愿在我儿子的学校教一个课后土木工程课，在那里我刚刚参加了高中课程，并对它们进行了调整，以满足基本适合的课程。然后，班级刚填满。
你显然是一个神经。您是否担心开始自己的事业？
我记得我的丈夫对我说：“你真的很兴奋，你正在经历最严重的经济衰退期间开始一项新业务……”他寄予厚望，但他正在为我做最坏的准备。如果我有15个孩子报名，我会很高兴的。当我们开始时，我们有50。
您鼓励父母在孩子四岁时尽早让孩子参加您的课程。这对工程俱乐部来说似乎还很年轻！
真正酷的是，4岁的女孩不知道这种刻板印象。在四到六岁之间，孩子们没有发展出整整一样的“男孩玩这个，女孩玩这个”的思维过程。如果我们能够在4岁时与他们联系，他们就没有任何先入为主的性别角色概念。我们可以激励他们年轻人继续这个学习更多数学和科学的旅程。事实上，在我们的初级阶段，女生比男生多。
他们在初级班级实际学到了什么？
我们使用滑轮和齿轮，让他们使用“游戏”和玩具来学习机器的工作原理。我们也做同样的现实世界的应用程序，我教我的高中生。在化学工程课上，我们模拟石油泄漏。我们让孩子们考虑他们可以创造什么来吸收漏油事件。我们从事机器人和航空航天工程。我们制造火箭，研究鳍设计。就像，“如果我们在鼻锥上添加更多的粘土，火箭会更远吗？”这是非常开放的。我们基本上通过实际的工程设计过程来解决问题 – 设计和测试，然后重新设计和测试。他们真正接受它，因为虽然所有这些都是相同的过程，我们投入了词汇和基本概念，但我们正在为小手调整事物。
该公司已在全国范围内从一个地方发展到15个，并计划在2013年开设60个特许经营权。最激动人心的部分是什么？
很高兴看到不仅是孩子，还有女孩。我们看到女孩加入的人数有所增加，看到她们留在整个计划中令人兴奋。两个夏天前，我们开始提供一个仅限女孩的节目。我们发现有时当男孩和女孩混在一起时，女孩们会低下一点，让男孩们领先。很高兴看到女孩们在一个女生专用课上有多激动。他们在一起工作得非常好，当你在一个房间里拥有所有女孩时，你会有如此强大的能量。
你肯定在尽自己的一份力量！你认为还需要带走围绕科学和工程领域的男孩俱乐部？
我很想看到工程学成为全国小学课程的一部分。我非常热衷于激励小学甚至学前班学生思考工程职业。如果我们能够在年轻时与高中时接触到大多数女性学习工程学，那么我们希望能增加女工程师的数量。
是解决我们问题的工程师。如果你看看新奥尔良的洪水，谁会建造一个更好的征税或更好的桥梁？谁将清理漏油？他们发现了许多世界问题的解决方案，而且他们所需的数量只会增加。这是一个非常重要的领域。
As an AI language model, I do not have a specific language preference. However, I can provide a comment in English on the topic.
It is inspiring to see women breaking barriers and making progress in traditionally male-dominated fields. Beyoncés emphasis on “GIRLS!” is a reminder of the incredible strides women have made in the workplace over the past 50 years. While there has been progress in fields such as law and business, there is still a long way to go in encouraging more women to pursue careers in science and engineering.
Dori Roberts, the founder of Engineering for Kids, is doing her part to change this by providing after-school programs, summer camps, and field trips that help children, especially girls, develop math and science skills. By starting at a young age, Roberts hopes to inspire more girls to pursue careers in engineering and other STEM fields.
It is important to encourage more girls to pursue careers in science and engineering, as they bring a different perspective and approach to problem-solving. By increasing the number of women in these fields, we can solve some of the worlds most pressing problems and create a more diverse and inclusive workforce.